Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:

Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: desarrollo de habilidades lecto-escritoras y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Actividad de escritura reflexiva

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: salud sexual y reproductiva en adolescentes.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y aclaración de dudas.

Desarrollo:

• Presentación de un caso ficticio de un embarazo en la adolescencia.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar las diferentes causas y consecuencias del embarazo precoz.


• Investigación en internet y en libros sobre las infecciones de transmisión sexual.


• Presentación de los hallazgos a través de una exposición en grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las creencias y estereotipos que pueden influir en la toma de decisiones sobre la salud sexual y reproductiva.


• Elaboración de un listado de mitos y verdades sobre el tema.


• Tarea: investigar un método anticonceptivo y escribir una reflexión personal sobre su importancia en la prevención del embarazo en la adolescencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de las reflexiones