Unidades de medición utilizadas en Física

anahi ticante
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Física: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades de medición utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala alimentación de los miembros de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Presentación oral de los resultados de la investigación


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen.

  • Entrega y realización del cuestionario de conocimientos previos para evaluar los conocimientos del tema.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación del concepto de unidades de medición y su importancia en la física.

  • Presentación de ejemplos de unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

  • Realización de actividades prácticas para medir objetos utilizando diferentes unidades de medida.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar unidades de medición en la vida cotidiana.

  • Planteamiento de la problemática de la mala alimentación en la comunidad y su relación con las unidades de medida.

  • Asignación de una investigación para la siguiente sesión: buscar información sobre la relación entre las unidades de medida y la alimentación saludable.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos vi