Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Tema: Reconocimiento de la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna

Objetivo: Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de cada una.


• Lectura en voz alta de cuentos o textos cortos en diferentes lenguas maternas, destacando las características de cada una.


• Actividad grupal: los alumnos crean un collage con imágenes que representen la diversidad lingüística y cultural de su comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas maternas en la comunidad (45 minutos)

• Los alumnos forman grupos y realizan una investigación sobre las diferentes lenguas maternas presentes en su comunidad.


• Cada grupo recopila información sobre el origen, características y uso de la lengua materna que investigaron.


• Actividad grupal: los alumnos presentan los resultados de su investigación a través de un panel o exposición.

Sesión 3: Uso y conservación de la lengua materna en la familia (45 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener viva la lengua materna en la familia.


• Actividad individual: los alumnos entrevistan a un familiar sobre el uso y aprendizaje de su lengua materna y comparten los resultados en clase.


• Realización de un álbum de fotos familiar que destaque la diversidad lingüística presente e