Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

PDA: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Presentación de un cuento tradicional de la cultura local.
  
  
  2. Lectura en voz alta del cuento por parte del docente.
  
  
  3. Conversación sobre el cuento: ¿Qué les pareció? ¿Qué les llamó la atención? ¿Conocen alguna historia similar?
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de las historias y la narración en nuestra cultura. Los alumnos compartirán sus ideas y experiencias.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y motivación para la actividad del día.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Presentación de diferentes materiales artísticos (papel, pinturas, crayones, tijeras, pegamento, etc.).
  
  
  2. Explicación de la actividad: los alumnos deberán crear su propia historia a partir de la historia tradicional contada en la sesión anterior. Podrán modificar eventos, lugares o personajes según su creatividad.
  
  
  3. Tiempo para la creación y elaboración de las historias.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán sus historias con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de las historias creadas por los alumnos