Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

anahi ticante
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión


Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Objetivo PDA: Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Mala alimentación de los miembros de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del problema: Mala alimentación de los miembros de la comunidad y su impacto en la salud.

    • Preguntas guía: ¿Qué factores influyen en una mala alimentación? ¿Cómo podemos medir y analizar la información relacionada con la alimentación?

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de alimentos poco saludables y saludables, y realizar una lluvia de ideas sobre sus características.



  2. Desarrollo:



    • Introducción a las medidas de tendencia central: Moda, media aritmética y mediana. Explicación teórica y ejemplos.

    • Actividad práctica: Los alumnos recolectarán datos sobre los alimentos que consumen durante una semana y calcularán las medidas de tendencia central correspondientes.

    • Introducción a las medidas de dispersión: Rango y desviación media. Explicación teórica y ejemplos.

    • Actividad práctica: Los alumnos calcularán el rango y la desviación media de los datos recolectados sobre su alimentación.



  3. Cierre:



    • Reflexión y análisis de resultados: Los alumnos compararán las medidas de tendencia central y de dispersión de su