Narración de historias mediante diversos lenguajes
Hernandez Cruz Floricel- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nivel educativo: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los diferentes tipos de textos literarios (25 minutos)
- Presentación del tema: "Vamos a aprender sobre diferentes tipos de historias que se cuentan en nuestra comunidad".
- Conversación en grupo sobre las historias que conocen y les gustan.
- Presentación de diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad) a través de imágenes y ejemplos breves.
- Explicación de la importancia de leer y narrar historias para conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.
Actividad principal: Exploración de diferentes textos literarios (20 minutos)
- Distribución de diferentes textos literarios cortos, como leyendas, cuentos, fábulas y relatos de la comunidad.
- Los alumnos leerán los textos con el apoyo del docente, identificando las características propias de cada tipo de texto y resaltando detalles importantes.
- En grupos pequeños, los alumnos compartirán la historia que les haya gustado más y la narrarán a sus compañeros.
Cierre: Reflexión y expresión artística (10 minutos)
- Conversación en grupo sobre lo que han aprendido y las diferencia