Fomentando la empatía en la convivencia grupal

Plan de clase

Sesión 1: Fomentando la empatía en la convivencia grupal (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Explorar las posibilidades de ser, pensar, actuar y relacionarse para mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Competencias a desarrollar: Empatía, convivencia, pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Materiales: Papel, lápices de colores, hojas de cartulina, tijeras, pegamento, pizarrón, plumones.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   b. Reflexión grupal sobre el concepto de empatía y su importancia en la convivencia.
   c. Presentación del problema a abordar: Convivencia grupal.
   d. Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos fomentar la empatía en nuestra convivencia diaria?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio, donde los estudiantes trabajarán en la creación de un mural que promueva la empatía en la convivencia grupal.
   c. Cada grupo deberá identificar una situación de convivencia problemática y diseñar una forma creativa de abordarla desde la empatía.
   d. Los estudiantes deberán crear dibujos, frases o mensajes que reflejen la importancia de la empatía en la convivencia y pegarlos en el mural.
   e. Los docentes brindarán apoyo y guía durante el proceso de creación del mural.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Los grupos compartirán sus murales con el resto de la clase, explicando su enfoque y los mensajes que transmiten.
   b. Reflexión grupal sobre las diferentes situaciones de convivencia problemática abo