Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Fecha: xx/xx/xxxx

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia y falta de interés en las actividades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos distinguir los ácidos y las bases en nuestro entorno?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los ácidos y las bases.


• Mostrar imágenes y ejemplos de sustancias ácidas y básicas en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de observación de indicadores y su cambio de color en contacto con sustancias ácidas y básicas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de reacciones de neutralización.


• Explicación del modelo de Arrhenius para explicar las propiedades de los ácidos y bases.


• Realización de una práctica de laboratorio para observar la reacción de neutralización y el cambio de pH utilizando indicadores.


• Análisis de resultados y discusión en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de los conceptos estudiados hasta el momento en la vida cotidiana.


• Actividad de investigación en grupos sobre cómo se utilizan los ácidos y las bases en diferentes industrias (agricultura, alimentación, medicina, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación a través de u