Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

VICTOR LOERA
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentación del tema: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

  • Explicación de la importancia de reflexionar sobre estos cambios y cómo han afectado a las familias.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos que han afectado a sus propias familias.

  • Planteamiento del problema: Saber platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

  • Organización de equipos de trabajo.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información



  • Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre sucesos que han afectado a sus familias y los ordenarán en antes, después y ahora.

  • Reflexionarán sobre los efectos que estos cambios han tenido en su vida y la de su familia.

  • Recopilarán la información obtenida y la organizarán en un formato visual, como un árbol genealógico, un mapa de tiempo u otro recurso gráfico.


Sesión 3: Análisis y reflexión sobre los cambios



  • Presentación y análisis de los recursos visuales elaborados por los alumnos.

  • Realización de un debate en el que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias sobre los cambios vividos por sus familias.

  • Identificar los efectos positi