Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Tema: Presentación y sensibilización sobre la diversidad lingüística y cultural.
Actividades:

1. Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


2. Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y frases en diferentes idiomas que conozcan.


3. Reflexión y debate grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:
Tema: Expresión oral de la diversidad lingüística y cultural.
Actividades:

1. Lectura en voz alta de poemas y canciones en diferentes idiomas.


2. Organización de grupos de trabajo para la investigación y presentación oral de un mito o leyenda de otra cultura.


3. Realización de una actividad de expresión oral donde los alumnos compartan alguna historia o anécdota relacionada con la diversidad lingüística y cultural de su comunidad.

Sesión 3:
Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la escritura.
Actividades:

1. Lectura y análisis de textos escritos (poemas, canciones, mitos, leyendas) que reflejen la diversidad lingüística y cultural.


2. Realización de ejercicios de escritura creativa donde los alumnos escriban un poema, una canción o una historia cort