Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de reconocimiento de la diversidad lingüística

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una charla sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística. Se mostrarán imágenes y se contarán historias que resalten la riqueza de los diferentes idiomas y dialectos.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa de la comunidad, identificando las diferentes lenguas habladas y los lugares donde se originan.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos durante la charla y la actividad.

Sesión 2:

• Introducción al juego del lenguaje: Se presentarán diferentes juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas. Se explicará cómo cada uno de ellos representa una forma de expresión oral y cómo pueden ser utilizados para fortalecer la diversidad lingüística.


• Actividad: Los alumnos crearán adivinanzas utilizando palabras en diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares. Se les animará a investigar y aprender nuevas palabras y expresiones.


• Evaluación formativa: Observación de la capacidad de los alumnos para crear nuevas adivinanzas y utilizar palabr