Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA):
Escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar y apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de saber platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de historia personal y familiar

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la historia personal y familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por historia personal y familiar, y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Explicar la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad de historias personales y familiares, destacando la igualdad de género y la interculturalidad crítica.


• Asignar a los alumnos la tarea de entrevistar a un miembro de su familia para obtener información sobre su historia personal.

Sesión 2:
Tema: Recopilación de sucesos históricos familiares

• Pedir a los alumnos que compartan las entrevistas realizadas y los sucesos históricos familiares que han obtenido.


• Organizarlos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como hojas, lápices, colores y revistas para que elaboren un collage que represente algunos de esos sucesos históricos familiares.


• Fomentar la comunicación y la colaboración entre los miembros de cada grupo.


• Observar los collages y promover una reflexión sobre las diferentes historias y suceso