Historia personal y familiar - Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar - Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Problema a atender: Saber platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Enfoque interdisciplinar: Incorporaré elementos de Lengua Española, Ciencias Sociales y Educación Artística para el desarrollo de la planeación.

Sesión 1: Antecedentes familiares

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos de la historia personal y familiar.


2. Presentar una breve introducción sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


3. Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar (padres, abuelos, tíos, etc.) para recopilar información sobre su historia personal y familiar.


4. Los alumnos compartirán entre ellos las entrevistas realizadas, destacando los sucesos más relevantes y los ordenarán en antes, después y ahora.


5. Realizar una sesión de plenaria para que los alumnos compartan sus resultados y reflexionen sobre la importancia de conocer nuestra historia.

Sesión 2: Mi historia personal

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y revisar los sucesos ordenados en antes, después y ahora.


2. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los sucesos más significativos de su propia vida y los ordenen en antes, después y ahora.


3. Los alumnos compartirán sus reflexiones en pequeños grupos y elaborarán un res