Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la convivencia en la familia y su relación con la autonomía y el sentido de pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia en la familia.

2. Actividad de lectura y comprensión (20 minutos):

• Distribuir a los estudiantes un texto corto relacionado con la convivencia en la familia.


• Leer el texto en voz alta y guiar a los estudiantes en la identificación de las ideas principales y la comprensión del texto.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurar el entendimiento del texto.

3. Actividad práctica (15 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá diseñar un escenario de convivencia en la familia que promueva la autonomía y el sentido de pertenencia.


• Los grupos presentarán sus escenarios al resto de la clase y se discutirá su viabilidad y beneficios.

4. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre los escenarios de convivencia presentados y la importancia de la autonomía y el sentido de pertenencia en la familia.


• Resumir los puntos clave de la sesión y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Segunda sesión:

1. Recapitulación de la sesión ant