Factores que inciden en los procesos técnicos
Lilia Duran
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: se realizará una observación activa de los alumnos durante las sesiones para evaluar su participación, capacidad de trabajo en equipo, respeto hacia los demás y compromiso con el proyecto.
- Registro reflexivo: los alumnos deberán realizar un registro reflexivo al finalizar cada sesión, en el que expresen sus aprendizajes, dudas, dificultades y propuestas de mejora.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Motivación: Se mostrará a los alumnos ejemplos de tecnologías que han mejorado la vida de las personas, haciendo énfasis en cómo han contribuido a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
- Planteamiento del problema: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles técnicas, procesos o formas de organización que podrían ser implementados en la comunidad.
- División de los alumnos en equipos y asignación de un problema específico a cada equipo.
- Investigación y análisis en equipo de los factores que inciden en el problema asignado.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados