Introducción al problema
Andrea Luna
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos acerca del problema de generar basura y el impacto negativo que tiene en el ambiente.
- Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar acerca del problema que tenemos con la generación de basura en nuestra escuela y cómo eso afecta al ambiente".
- Realizar una lluvia de ideas: "¿Qué es la basura? ¿Dónde va la basura que generamos en la escuela?"
- Mostrar imágenes impactantes del impacto de la basura en el ambiente.
- Realizar la actividad "El camino de la basura": Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de objetos y materiales. Los grupos deben determinar si el objeto es basura y en qué contenedor debe ir. Luego, deben representar el camino que sigue esa basura hasta su correcto destino.
- Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy acerca de la basura y su impacto en el ambiente? ¿Qué podemos hacer para reducir nuestra generación de basura?"
Sesión 2: Actividades humanas que generan basura (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar las actividades humanas que generan basura y reconocer su impacto negativo en el ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas: "¿Qué actividades hacemos diariamente que generan basura?"
- Presentar diferentes actividades humanas que generan basura (comer en envases desechables, usar productos de un solo uso, etc.) y el impacto que tienen en el ambiente.
- Proponer una actividad de investigación en grupos: Cada grupo debe investigar sobre una actividad humana que genere basura y su impacto en el ambiente. Deben presentar sus hallazgos a la clase.
- Reflexión final: "¿Qué actividades humanas generan más basura? ¿Qué podemos