Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de convivencia en el aula. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían en esas situaciones y qué podrían hacer para mejorarlas.


• Debate en grupo: Discutir en grupo las reflexiones de los estudiantes y fomentar la empatía al ponerse en el lugar de los demás.

Sesión 2: Análisis y reflexión sobre problemas de convivencia (45 minutos)

• Actividad individual: Pedir a los estudiantes que hagan una lista de los problemas de convivencia que identificaron en el video y en su propia experiencia en el aula.


• Trabajo en parejas: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que compartan sus listas, discutan los problemas identificados y propongan posibles soluciones.


• Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus reflexiones y soluciones con el resto del grupo.

Sesión 3: Acciones de mejora y evaluación (45 minutos)

• Actividad grupal: Organizar al grupo en equipos y asignar a cada equipo un problema de convivencia identificado en la sesión anterior. Cada equipo deberá idear una acción de mejora relacionada con el problema asignado.


• Presentación de acciones: Cada equipo deberá presentar su acción de mejora al resto del grupo,