Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a investigar cómo era su comunidad en el pasado y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo en sus diferentes aspectos sociales, culturales y geográficos.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos la pregunta: "¿Cómo era antes nuestra comunidad y cómo ha cambiado con el paso del tiempo?"


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles para la investigación.


• Búsqueda de fuentes de información: Los alumnos buscarán fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales para obtener información sobre los cambios en la vida cotidiana de su comunidad. Pueden entrevistar a personas mayores, buscar en libros, internet, entre otros.


• Registro de la información: Los alumnos registrarán la información recolectada en una tabla o mapa conceptual.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y análisis de la información recolectada: Los grupos de trabajo compartirán la información que encontraron y analizarán los cambios en la vida cotidiana de su comunidad en relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.


• Reflexión y discusión en grupo: Se abrirá una discusión en clase para que los alumnos