Los riesgos de desastre y la cultura de prevención

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la cultura de prevención

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Considerar la diversidad de los alumnos y adaptar la enseñanza a sus diferentes estilos de aprendizaje y necesidades particulares.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema


• Motivar a los estudiantes preguntándoles qué saben sobre desastres naturales y la importancia de prevenirlos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el siguiente problema: "Imagina que eres el alcalde de una ciudad costera y debes tomar medidas para prevenir desastres naturales. ¿Qué acciones implementarías?"


• Los grupos deberán investigar sobre los riesgos de desastre en zonas costeras y cómo se pueden prevenir, considerando los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la cultura de prevención de desastres y cómo la participación de instituciones, organismos y la sociedad es fundamental.


• Planteamiento de preguntas para el inicio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plan