Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de convivencia grupal

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un cuento que aborde la importancia de la empatía en la convivencia.


3. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se requiere mostrar empatía.


4. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un problema de convivencia grupal para atender.


5. Orientación sobre la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.


6. Planificación de una acción concreta para abordar el problema asignado, teniendo en cuenta las posibilidades propias y de otras personas involucradas.


7. Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de la empatía en la convivencia.

Sesión 2:

1. Repaso del objetivo y de la acción planificada en la sesión anterior.


2. Desarrollo de la acción planificada con el apoyo del docente.


3. Registro de la experiencia en un diario o bitácora.


4. Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.


5. Identificación de nuevos enfoques o estrategias para seguir abordando el problema de convivencia grupal.


6. Cierre de la sesión con una actividad de expresión artística relacionada con la empatía.

Sesión 3:

1. Repaso del objetivo y de las