Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
SUSANA
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar el concepto de biodiversidad y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que conforman la biodiversidad.
- Explicar el concepto de especie y la importancia de su identificación y clasificación.
- Actividad: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre distintas especies de su entorno, identificando características y clasificándolas en grupos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las especies investigadas por los equipos.
- Introducción al concepto de ecosistema y su relación con la biodiversidad.
- Actividad: los alumnos formarán grupos y realizarán una maqueta de un ecosistema, utilizando material palpable para representar los diferentes seres vivos que lo conforman.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las maquetas de los ecosistemas realizadas por los grupos.
- Introducción al concepto de patrimonio biocultural y su relación con la biodiversidad de México.
- Actividad: los alumnos realizarán un mapa de México en el que identificarán y marcarán las diferentes regiones con mayor biodiversidad.
Sesión 4:
- Repaso de la s