Alimentos y bebidas saludables para una vida sana

Samantha Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Alimentos y bebidas saludables para una vida sana


Objetivo:



  • Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, enfocándose en el consumo de alimentos nutritivos y agua potable.


Contenidos:



  1. Concepto de consumo de alimentos y bebidas saludables.

  2. Alimentos que benefician la salud.

  3. Importancia del consumo de agua potable.

  4. Contextos socioculturales relacionados con el consumo de alimentos y bebidas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la sesión:


Introducción:



  1. Saludo y presentación a los alumnos.

  2. Pregunta a los alumnos: ¿Qué alimentos y bebidas creen que son saludables?

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas saludables mencionados por los alumnos.


Desarrollo de la temática:
4. Presentación de una breve explicación sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para una vida sana.
5. Realización de una actividad práctica donde los alumnos clasificarán alimentos y bebidas en saludables y no saludables.
6. Explicación de los beneficios de consumir agua potable y su importancia para una buena salud.
7. Realización de una actividad práctica donde los alumnos identificarán diferentes tipos de agua y clasificarán cuáles son potables y cuáles no.


Relación con los contextos socioculturales:
8. Realización de una actividad donde los alumnos compartan información sobre los alimentos y bebidas saludables que consumen en su entorno familiar y cultural.
9. Discusión en grupo sobre el impacto de los contextos socioculturales en el consumo de alimentos y bebidas saludables.


Cierre:
10. Recapitulación de los contenidos desarrollados durante la ses