Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Tema interdisciplinar: Higiene personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel qué es para ellos un sentimiento y cómo creen que influye en sus decisiones.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar a los alumnos cómo los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones en las que deberán identificar los sentimientos que podrían experimentar y cómo podrían influir en sus decisiones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán debates y reflexiones en clase.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos escribirán en un papel cómo han cambiado su percepción sobre los sentimientos y su influencia en las decisiones después de la actividad.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la higiene personal para la salud y bienestar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y revisión de las conclusiones de la tarea.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de toma de decisiones influenciadas por los sentimientos.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Presentación de diferentes teorías sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Actividad individual: Los alumn