Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
VICTOR LOERA- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Elaborar un libro de artista o libro objeto, previa selección de textos, en el que se experimentará con materiales diversos, como cartón, reciclados, telas, origami; y con el uso de diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como puntos, líneas, texturas, formas, colores e imágenes, para luego compartirlos con sus compañeros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática abordada: Reconocer el valor que tiene el uso de la buena escritura para comunicarnos con los demás.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y selección de textos.
- Presentar a los estudiantes el proyecto de elaboración de un libro de artista o libro objeto, enfatizando la importancia de la experimentación y la creatividad en el proceso.
- Explicar el objetivo del proyecto: experimentar con diferentes materiales y elementos visuales y sonoros para crear producciones artísticas colectivas.
- Realizar una lluvia de ideas y colectivamente seleccionar textos cortos que serán utilizados en los libros.
- Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos redacten sus propios textos cortos relacionados con el tema del libro.
- Evaluar la participación y la escritura de los estudiantes a través de una rúbrica de evaluación formativa.
Sesión 2 (45 minutos): Experimentación con materiales y elementos visuales.
- Presentar a los estudiantes una variedad de materiales como cartón, reciclados, telas y origami, y explicar cómo pueden utilizarlos en la