Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Miguel Hidalgo CALVILLO- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Objetivo (PDA): Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Los estudiantes reconozcan el valor que tiene el uso de la buena escritura para comunicarnos con los demás.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de composición visual y sonora en la producción artística colectiva.
- Inicio (10 min): Saludo y revisión de la clase anterior. Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Desarrollo (30 min):
- Presentación de ejemplos de producciones artísticas colectivas que involucren elementos visuales y sonoros.
- Explicación de los distintos tipos de composiciones: esculturas efímeras, performances e instalaciones.
- Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán crear una pequeña escultura efímera utilizando objetos a su alcance. Deberán pensar en cómo representar una idea o forma utilizando los objetos y explorar los sonidos que pueden generar al interactuar con ellos.
- Cierre (5 min): Reflexión grupal sobre la importancia de la experimentación con elementos visuales y sonoros en la producción artística colectiva. Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la creatividad y la colaboración en la producción colectiva de composiciones visuales y s