La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Bajo nivel de comprensión e indisciplina.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes y videos relacionados con la esclavitud en América. Pedir a los alumnos que reflexionen y compartan sus impresiones iniciales.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proponer el siguiente problema: "¿Cuáles son las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América?"


• Solicitar a los alumnos que investiguen y analicen diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para buscar respuestas al problema planteado.


• Durante esta fase, los alumnos deben realizar anotaciones y discutir en sus grupos de trabajo para llegar a conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas identificadas.


• Destacar la importancia de comprender estos procesos históricos para entender el presente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos