La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "Identificar elementos químicos que hay en el cuerpo"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema "Identificar elementos químicos que hay en el cuerpo" y su relación con el tema de la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Explicación a los alumnos sobre la estructura de la Tabla periódica y su organización basada en los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar estos criterios en distintos elementos de la Tabla periódica.


• Investigación de los elementos químicos que conforman los seres vivos, la Tierra y el Universo, y su ubicación en la Tabla periódica.


• Trabajo en grupo para identificar y discutir la importancia de los metales, no metales y semimetales en la vida cotidiana y su relación con el problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos químicos en