Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Objetivo: Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano.


• Mostrar imágenes representativas de cada etapa (infancia, adolescencia, madurez y vejez) y pedir a los alumnos que las observen y comenten sus características.


• Promover la reflexión y el diálogo grupal sobre las características, necesidades, responsabilidades y formas de pensar en cada etapa.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos elaboren un cuadro comparativo sobre las diferencias entre las etapas del desarrollo humano.

Sesión 2 (45 min):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y hacer una breve recapitulación.


• Introducir el tema de la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


• Explicar a los alumnos la importancia de la prevención, los riesgos asociados a las ITS y el embarazo en la adolescencia.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos investiguen sobre diferentes métodos anticonceptivos y de prevención de ITS.


• Socializar y discutir en grupo las diferentes investigaciones realizadas por las parejas.

Sesión 3 (45 min):

• Repasar los conceptos aprendi