El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la propuesta de resolución de conflictos (evaluará la capacidad del alumno para analizar y proponer soluciones a los conflictos sociales y políticos desde la cultura de paz)


2. Autoevaluación del alumno sobre su participación en la mediación de conflictos (evaluará la reflexión y autoconocimiento del alumno sobre su propio desempeño en la mediación de conflictos)

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Breve introducción sobre el tema a tratar: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Presentación del problema: "Conflucto".


• Motivación y activación de conocimientos previos a través de preguntas abiertas.

Desarrollo:

• Distribución de materiales de apoyo (libros, artículos, vídeos, etc.) sobre conflictos sociales y políticos en México y América Latina.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar casos de conflictos sociales y políticos relevantes.


• Aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: los grupos deberán identificar las causas y consecuencias de los conflictos, así como posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz.


• El docente fungirá como guía y facilitador del proceso, brin