Escritura colectiva por medio del dictado
VICTOR LOERA
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo a los estudiantes.
- Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué es la escritura colectiva? ¿Alguna vez han participado en la creación de un texto entre todos?
- Lectura en voz alta de un cuento corto realizado por otros niños, resaltando que fue creado de manera colectiva.
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentación del problema: ¿Qué pasaría si no pudiéramos comunicarnos por escrito de manera efectiva? ¿Cómo afectaría nuestras relaciones con los demás?
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la buena escritura para comunicarnos con los demás.
- Formación de grupos pequeños y entrega de diferentes imágenes o dibujos de personajes y lugares.
- Dictado colectivo de un cuento, versos rimados u otro texto, utilizando las imágenes como inspiración.
- Orientación y apoyo del docente en la construcción del texto, asegurando que se incluyan secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
- Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los textos creados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la importancia de la escritura colectiva.
- Tarea: Cada estudiante debe elaborar un dibujo relacionado con el texto creado en clase.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo a los estudiantes.
- Recordatorio de la sesión anterior y de los textos creados por cada grupo.
- Desarrollo