Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Miroslaba Barrera
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Indagar acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconocer su beneficio.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Los alumnos en general desconocen los grandes beneficios que aportan los aparatos tecnológicos y solo les dan uso para diversión.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de experiencias previas.



  • Presentar a los alumnos el tema "Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que conocen y en qué contextos se utilizan.

  • Realizar preguntas que fomenten la reflexión sobre los beneficios que pueden brindar estos objetos en la vida familiar y comunitaria.

  • Mostrar imágenes y videos cortos de diferentes objetos y artefactos tecnológicos y preguntar a los alumnos si conocen su funcionamiento y beneficios.


Sesión 2 (45 minutos): Indagación y exploración de objetos y artefactos tecnológicos.



  • Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y artefactos tecnológicos para que los exploren y manipulen.

  • Formular preguntas que permitan a los alumnos investigar sobre el funcionamiento y beneficios de cada objeto.

  • Fomentar la indagación y exploración activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y compartir sus descubrimi