Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Deficiencias en la ortografía y reglas gramaticales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y cómo influye en nuestras vidas.


• Breve repaso sobre las reglas gramaticales y ortografía en inglés.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico (por ejemplo, música, cine, literatura, deporte) para investigar y elaborar un guión en inglés basado en esa manifestación.

Cierre:

• Presentación de los guiones elaborados por cada grupo.


• Breve retroalimentación sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Reflexión sobre las problemáticas encontradas durante la elaboración de los guiones.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una actividad de gramática y ortografía en inglés relacionada con las problemáticas identificadas.


• Actividad 2: Continuar con la ela