Construcción del proyecto de vida: Valoración de los factores individuales y sociales que influyen en su proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida: Valoración de los factores individuales y sociales que influyen en su proyecto de vida.

Objetivo (PDA): Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en su cuaderno cuáles son sus intereses, necesidades y logros actuales.


• Discusión en pequeños grupos sobre las reflexiones individuales.


• Puesta en común y elaboración de una lista de los factores individuales que influyen en el proyecto de vida.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre los factores individuales.


• Introducción del concepto de factores sociales que influyen en el proyecto de vida.


• Actividad grupal: Los estudiantes deben investigar y listar los factores sociales que consideren relevantes para su proyecto de vida.


• Presentación de las listas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar los factores sociales al diseñar un proyecto de vida.

Sesión 3:

• Revisión de las listas de factores individuales y sociales.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deben identificar posibles cambios en sus intereses, necesidades y logros, y cómo esto podría afectar su proyecto de vida.


• Discusión en parejas para compartir las reflexiones individuales.


• Elaboración de una lista de posibles estrategias para ajustar metas en fun