Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad de motivación: Proyectar una imagen representativa de un movimiento social por los derechos humanos y solicitar a los alumnos que expresen sus ideas y conocimientos previos respecto a este tema.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "¿Cuáles son los movimientos políticos acerca de los derechos humanos más relevantes en el mundo y en México? ¿Cuál ha sido su influencia en la sociedad actual?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de apoyo: textos, imágenes, videos, etc.


• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar y analizar diferentes movimientos políticos acerca de los derechos humanos, tanto en el ámbito global como en el contexto mexicano.


• Análisis y reflexión: Los grupos deberán discutir y analizar los hallazgos de su investigación, identificando los principales movimientos políticos y su influencia en la sociedad actual.


• Elaboración de presentaciones: Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo deberá