Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la escritura para comunicarnos con los demás.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la actividad: realizar un dictado colectivo en el que los alumnos escribirán palabras que se repiten en diferentes textos o partes de un mismo texto.
   
   
   • Selección de un texto corto que contenga palabras repetidas.
   
   
   • Dictado del texto por parte del docente, resaltando las palabras que se repiten.
   
   
   • Los alumnos deben escribir en sus cuadernos las palabras que se repiten.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las palabras escritas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de identificar palabras que se repiten en diferentes textos.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar en casa textos cortos y encontrar palabras que se repiten.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior: buscar en casa textos cortos y encontrar palabras que se repiten.
   
   
   • Conversación sobre las palabras encontradas y su importancia en la escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de escritura colectiva en la que los alumnos escribirán un pequeño texto utilizando las palabras que se repiten en los textos q