Comunicación y representación técnica

Anali Guerra
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la sociedad.

  • Introducción al problema de la violencia y su relación con la comunicación.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología.

  • Ejemplos de cómo estas representaciones pueden ayudar a comunicar ideas sobre el funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben elegir un objeto técnico y elaborar una representación gráfica de su funcionamiento y diseño.


Cierre:



  • Puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación visual en la tecnología.

  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la relación entre la comunicación y la violencia.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de una comunicación no violenta en la resolución de conflictos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben elaborar una representación gráfica que muestre una situación en la que se resuelva un conflicto de manera pacífica.


Cierre: