Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase "Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad"

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo desarrollo de habilidades emocionales y sociales como la conducta, regulación emocional y uso de lenguaje soez.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las convenciones de la escritura en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a comunicarnos. Discutir ejemplos de textos en la cotidianidad donde se utilicen letras, números y otros signos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes textos cotidianos que los alumnos conocen y que utilizan letras, números y otros signos.


• Evaluación formativa: Observar la participación y comprensión de los alumnos durante la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Reforzamiento del conocimiento: Repasar las letras del abecedario y los números. Realizar ejercicios de reconocimiento y trazado de letras y números.


• Actividad: Juego de asociación, donde los alumnos deben emparejar las letras con la imagen de un objeto que inicie con esa letra.


• Evaluación formativa: Observar la capacidad de reconocimiento y trazado de letras y números durante el juego de asociación.

Sesión 3:

• Aplicación del conocimiento: Identificar y analizar textos cotidianos en los que se utilicen letras, números y otros signos. Discutir su importancia y cómo contribuyen a