Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la narración de historias en diferentes lenguajes (oral, escrito, visual).


• Explicación de los momentos de una historia: inicio, desarrollo y final.


• Ejemplo de una historia breve y sencilla contada por la maestra.


• Dinámica de juego de roles: los alumnos se dividen en grupos y cada uno inventa y narra una historia utilizando diferentes lenguajes (oral, dibujos, gestos, etc.).


• Puesta en común de las historias creadas por cada grupo.


• Reflexión y análisis de las historias contadas: ¿Qué momentos de la historia identificaron? ¿Cómo utilizaron los diferentes lenguajes para contarla?


• Importancia de la narración de historias en la cultura y la vida cotidiana.

Atención al problema: El niño conozca la importancia que tiene el mercado.

• Antes de la clase, solicitar a los padres que envíen fotografías de mercados o frutas y verduras.


• En la sesión, mostrar las fotografías y preguntar a los alumnos si saben qué es un mercado y para qué se utiliza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que se pueden encontrar en un mercado y su importancia en la alimentación.


• Invitar a un comerciante local para que explique a los niños la importancia de los mercados y cómo funcionan.


• Relación entre los productos del mercado y la narración de historias: los alumnos seleccionarán un producto y crearán una h