Narración de historias mediante diversos lenguajes

Janett Coroy
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.


Metodología: Proyecto comunitario


Temas a abordar: Costumbres y tradiciones de la comunidad


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y presentación de la comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: La importancia de conocer las historias y tradiciones de nuestra comunidad.

  • Conversación sobre las costumbres y tradiciones que los niños y niñas conocen.

  • Lectura en voz alta de un cuento que refleje una costumbre o tradición de la comunidad.

  • Actividad: Dibujar una ilustración de la historia escuchada y compartirla con el grupo.


Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos en la narración de historias (45 minutos)



  • Conversación sobre los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para contar una historia (dibujo, pintura, teatro, música, etc.).

  • Presentación de diferentes obras de arte que representen historias o tradiciones.

  • Actividad: Creación de una pequeña representación teatral de una historia conocida por los niños y niñas.


Sesión 3: Investigación sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de conocer las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad.

  • Actividad: Realizar una investigación en casa sobre una costumbre o tradición de la comunidad y compartir los hallazgos en clase.


Sesión 4: Creación de historias propias (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de crear