Organización e interpretación de datos
Concepcion Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Organización e interpretación de datos
Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de cada sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Organización e interpretación de datos".
- Introducción al concepto de datos y su importancia en la vida diaria.
- Actividad de sensibilización: los alumnos deberán identificar diferentes tipos de datos en su entorno cercano.
- Planteamiento de preguntas generadoras para iniciar la indagación: ¿Cómo podemos recolectar datos? ¿Cómo podemos organizarlos? ¿Qué tipos de representaciones podemos utilizar?
Sesión 2:
- Recopilación de datos: los alumnos deberán recolectar datos sobre un tema de su elección (por ejemplo, sabores de helado favoritos).
- Trabajo en grupos: los alumnos deberán organizar los datos recolectados en una tabla.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes formas de organizar los datos.
Sesión 3:
- Introducción a los pictogramas como forma de representar datos.
- Actividad práctica: los alumnos deberán crear un pictograma con los datos recolectados en la sesión anterior.
- Análisis y discusión en grupo sobre la interpretación de los pictogramas.
Sesión 4:
- Introducción a las sumas y restas utilizando los datos recolectados y representados.
- Actividad práctica: los alumnos deberán resolver problemas de suma y resta utilizando los datos de su pictograma.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.
Sesión 5:
- Evaluación y retroalimentación: los al