Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones, violencia de género y educación básica inconclusa.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y establecimiento de normas de convivencia. Introducción al concepto de comunicación técnica y su importancia en diferentes contextos (tecnológico, científico, entre otros).
Desarrollo: Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre diferentes formas de comunicación técnica y su utilización en la vida cotidiana. Luego compartirán sus hallazgos con el grupo.
Cierre: Reflexión en conjunto sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y cómo su mal uso puede generar malentendidos. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción al concepto de consenso en el uso del lenguaje técnico.
Desarrollo: Actividad en parejas: los alumnos discutirán sobre un tema relacionado con las adicciones, la violencia de género o la educación básica inconclusa, y deberán llegar a un consenso en el lenguaje técnico a utilizar para comunicar sus ideas de manera clara y precisa.
Cierre: Puesta en común de las discusiones y consensos alcanzados. Reflexión sobre la importancia del consenso en la comunicación técnica.

Sesión 3:
Inicio: