Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Actualmente, los alumnos dependen del internet y no valoran su cultura tradicional.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

• Presentación del tema y explicación del objetivo


• Dinámica de integración grupal para fomentar el respeto y la empatía


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada forma

Sesión 2: Valoración de las experiencias personales

• Actividad individual: cada alumno deberá escribir una lista de sus experiencias personales en relación a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Puesta en común de las listas en pequeños grupos


• Plenaria para compartir las experiencias más significativas y reflexionar sobre ellas en relación al objetivo

Sesión 3: Fomento de la empatía

• Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja deberá representar una situación en la que se requiera empatía


• Observación y análisis de las representaciones por parte del resto de la clase


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales

Sesión 4: Conexión entre la cultura tradicional y la dependencia del internet

• Charla o exposición por parte de un ex