Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Ortega Ruiz Gabriela
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de consumir alimentos nutritivos para mantener una vida saludable.


Actividades:



  1. Introducción: Los alumnos compartirán en grupo qué alimentos suelen consumir a diario y si conocen los beneficios que aportan a su salud.

  2. Presentación de información: El maestro mostrará imágenes y descripciones de diferentes alimentos y bebidas saludables, resaltando sus propiedades nutritivas.

  3. Juego de clasificación: Los niños deberán clasificar las imágenes de alimentos en dos grupos: saludables y no saludables.

  4. Reflexión: El maestro promoverá una conversación sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y cómo estos nos ayudan a mantenernos fuertes y sanos.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar los factores socioculturales que influyen en nuestras elecciones de alimentos y bebidas.


Actividades:



  1. Diálogo abierto: El maestro iniciará una conversación sobre los alimentos que consumen los alumnos en casa y en la escuela, y cómo creen que influyen sus contextos socioculturales en estas elecciones.

  2. Cuento: Se leerá un cuento relacionado con la alimentación saludable, que muestre diferentes contextos socioculturales y cómo influyen en las elecciones de alimentos.

  3. Dibujo y descripción: Los niños dibujarán y describirán un alimento que les gusta mucho y contarán por qué creen que es parte de su cultura.

  4. Compartir en grupo: Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones en pequeños grupos, fomentando la valoración de la diversidad cultural.


Sesión 3:
Objetivo: Obtener información de diversas fuentes sobre estilos de vida saludable y consumo de a