Introducción al tema y sensibilización
Diana Carolina Diaz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre de la clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Grado: Preescolar 2º
Objetivo: Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".
- Conversación sobre la importancia de la higiene y la limpieza para mantenerse saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene y limpieza que los alumnos conocen.
- Sensibilización sobre el problema de salud causado por los cambios climáticos y la falta de cuidado e higiene.
- Actividad práctica: Realización de un mural en el que los alumnos dibujen y peguen imágenes relacionadas con la higiene y limpieza.
Sesión 2: Acciones de higiene personal (45 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión del mural realizado.
- Conversación sobre las acciones de higiene personal antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.
- Elaboración de una lista en conjunto de las acciones de higiene personal más importantes.
- Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos simulan realizar las acciones de higiene personal en diferentes situaciones.
Sesión 3: Acciones de limpieza (45 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la lista de acciones de higiene personal.
- Conversación sobre las acciones de limpieza que ayudan a mantener un ambiente saludable.
- Elaboración de una lista en conjunto de las acciones de limpieza más importantes.
- Actividad práctica: Limpieza de una parte del salón de clases o de un espacio común