El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Elaborar del espacio geográfico de la comunidad para comprender cómo está conformado, sus cambios y permanencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el reporte final de la elaboración del espacio geográfico de la comunidad.


2. Cuestionario de comprensión sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Planteamiento del problema: Elaborar el espacio geográfico de la comunidad para comprender cómo está conformado, sus cambios y permanencias.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje significativo.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en diferentes fuentes de información sobre la comunidad y su espacio geográfico.


• Discusión en grupo sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en el espacio geográfico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza encontradas.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.


• Tarea: Continuar la investigación sobre el espacio geográfico de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación