Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema, objetivos y metodología. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que existen en la comunidad y cómo se pueden satisfacer a través de procesos técnicos.
Desarrollo: Realizar un análisis de casos reales donde se evidencie la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos. Los alumnos trabajarán en grupos y deberán identificar los factores que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades.
Cierre: Puesta en común de los análisis realizados por los grupos. Reflexión grupal sobre cómo estos factores inciden en la creación e innovación técnica.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior. Introducción al concepto de inclusión y pensamiento crítico. Presentación de casos donde se evidencie la falta de inclusión en los procesos técnicos.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que diseñar un proceso técnico que sea inclusivo y tenga en cuenta diferentes necesidades y habilidades. Trabajarán en grupos y deberán presentar su propuesta al finalizar la sesión.
Cierre: Presentación de las propuestas por parte de cada grupo. Reflexión sobre la importancia de la inclusión en los procesos técnicos.

Sesión 3:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior