Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética - Secundaria 1º:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo inicial y revisión de la agenda del día.


• Presentación del problema y su importancia para la comprensión lectora y escritura.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos relacionados con los derechos humanos en el mundo y en México.

Desarrollo:

• Lectura y análisis en grupo del texto "Origen de los derechos humanos en el mundo".


• Discusión en parejas sobre preguntas relacionadas con el texto para fomentar la comprensión lectora.


• Actividad de escritura: Redacción de un párrafo argumentativo sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Cierre:

• Presentación de los párrafos argumentativos en plenaria.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Asignación de tarea: Investigar un movimiento social o político reconocido en México y su impacto en los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Breve introducción al tema del día: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.


• Actividad de prelectura: Análisis de imáge