La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Reconocimiento de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los países de habla inglesa.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la cultura, las tradiciones y la identidad de una comunidad de habla inglesa.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una comunidad de habla inglesa diferente para investigar.


• Los grupos deberán recopilar información sobre la historia, geografía, costumbres, alimentación, festividades y otros aspectos relevantes de la cultura de la comunidad asignada.


• Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una presentación oral en inglés para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Los grupos compartirán brevemente la información que han recopilado hasta el momento.


• Repasar los objetivos y las actividades realizadas durante la sesión.


• Asignar la tarea de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y permitirles tiempo para organizar la i