El reto del cambio climático
Zithzy1313 Espinoza
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El reto del cambio climático
PDA: Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema ¿cómo nos afecta el cambio climático?
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y cómo puede afectarnos.
- Presentar el problema: ¿cómo nos afecta el cambio climático? Dar tiempo a los alumnos para reflexionar en silencio y anotar sus ideas.
Desarrollo (30 minutos):
- Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una tarjeta con una pregunta relacionada con el cambio climático y su impacto en la biodiversidad (por ejemplo, ¿cómo afecta el cambio climático a los ecosistemas marinos? ¿qué especies están en peligro por el cambio climático?).
- Los equipos deberán investigar y discutir en busca de respuestas a su pregunta.
- Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las respuestas encontradas por los equipos.
- Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y cómo se ve afectada por el cambio climático.
- Plantear la tarea para la siguiente sesión: cada equipo deberá diseñar una campaña de concientización sobre el cambio climático y su impacto en la biodiversidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar la tarea propuesta en la sesión anterior y dar tiempo a los equipos para que compartan sus ideas y avances en l