La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Bajo rendimiento en lectura y redacción de textos, poca comprensión de la lectura de diversos autores para el nivel que cursan.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las variantes lingüísticas presentes en su entorno.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión en grupo sobre las variantes lingüísticas presentes en el texto.


• Realización de una actividad de redacción en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de las redacciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes resultados de la investigación sobre las varian